Die HBLW in Saalfelden zeigt mit einer professionellen Live-Sendung, welche von den Schülerinnen und Schülern der 5. Klassen im Bereich “Kommunikation und Mediendesign” gestaltet wurde, dass sie Vorreiter im Bereich Medienbildung im Pinzgau ist. Unter der fachkundigen Anleitung der Professoren Erika Herzog, Alois Salzmann, Michael Pilko und Robert Kalss gelang ein facettenreicher Einblick in die […]
Besonders engagiert zeigten sich die 31 Schüler:innen der 2 HLD der Fachrichtung „Kommunikations- und Mediendesign“ der HBLW Saalfelden bei ihrer ersten öffentlichen Produktvorstellung. Sie präsentierten dem interessierten Publikum und den Sponsoren in der Galerie Scolarta in der HBLW ihr journalistisches Jahresprojekt „start-up!“, ein professionelles Magazin in trendigem Layout. Fotoausstellung Im zweiten Teil der Veranstaltung eröffneten […]
„Allererste Sahne“ aus einer kleinen Idee wurde der erste Tortenbackwettbewerb an der HBLW-Saalfelden. Wir, die 3.HLD mit der Fachrichtung KOMD, haben es uns im Unterrichtsfach APCM (Angewandtes Projekt- und Cateringmanagement), zur Aufgabe gemacht, einen Tortenbackwettbewerb an unserer Schule zu veranstalten. Im November 2022 starteten wir die Planung unseres Projektes. Ideensammlung, Logo designen und viele Planungsarbeiteten […]
Redaktion Sarah Braun von www.meinbezirk.at Vier Maturantinnen und Maturanten machten es sich zur Aufgabe, den digitalen Auftritt der Schule für Sozialbetreuungsberufe (SOB) Saalfelden zu verjüngen. Das Logo wurde geändert und an das der Hblw als Kooperationsschule angepasst, Flyer und Plakate gestaltet sowie der Webauftritt in das 21. Jahrhundert geholt. Nun wurde das fertige Maturaprojekt der […]
HBLW Kommunikations- und Mediendesign Besonders engagiert zeigten sich die 40 Schüler:innen des ersten Jahrganges der beiden Klassen der Fachrichtung „Kommunikations- und Mediendesign“ der HBLW Saalfelden vor dem Start in die Sommerferien. Sie präsentierten dem interessierten Publikum ihr journalistisches Semesterprojekt „start-up!“, ein professionelles Magazin in trendigem Layout. Im zweiten Teil der Veranstaltung eröffneten die vielseitigen Medienschüler:innen […]
Kulturerbe, Tourismus und Umwelt Große Ehre und toller Erfolg für die 4 HLD der Fachrichtung „Kommunikations- und Mediendesign“ der HBLW Saalfelden. Ihr Audioguide „Der Jakobsweg in Salzburg und Tirol“ erntete beim internationalen Tourismuskongress zum Thema „Kulturerbe, Tourismus und Umwelt“ in Salzburg viel Beifall und höchstes Lob der anwesenden Tourismusexpert:innen. Veranstalter DI Josef Galdberger vom Umweltministerium, […]
Professionelles Diplom- und Reifeprüfungsprojekt Zusammen mit der Fritz EGGER GmbH & Co. OG wurde im Zuge einer Diplomarbeit in der Fachrichtung „Kommunikations- und Mediendesign“ der HBLW Saalfelden eine Arbeitgebermarke für die Lehre bei EGGER entwickelt. Lehrlinge sind die Arbeitskräfte der Zukunft – deshalb haben es sich drei Maturantinnen und Maturanten zur Aufgabe gemacht, für die […]
HBLW Saalfelden-Kommunikations- und Mediendesign Ein ganzes Semester haben die Schüler:innen des ersten Jahrganges der Abteilung „Kommunikations- und Mediendesign“ (KOMD) unter schwierigen Bedingungen an ihrem professionellen Medienprodukt gearbeitet, knapp nach Schulbeginn präsentierten sie es nun der Öffentlichkeit. Nach Corona bedingten eineinhalb Jahren ohne Publikumsveranstaltung ein erfreulicher Start ins neue Schuljahr. Jeder der 52 Jungjournalisten gestaltete dabei […]
Ein spannendes Medien-Projekt gestalteten 10 Schülerinnen und Schüler der Abteilung „Kommunikations- und Mediendesign“ der HBLW Saalfelden mit dem innovativen Unternehmer Tom Eder von „TOM Almhütte“ am Natrun in Maria Alm.
Kommunikations- und Mediendesign HBLW Audioguides sind digitale Informationsquellen, wie sie in Museen oder bei Rundgängen im Freien verwendet werden. Mit dem eigenen Handy scannt man QR-Codes von Infotafeln (oder Plakaten) und kann dann Bilder und Tondateien am Handy sehen und hören.Die Schülerinnen und Schüler der vierten Jahrgänge der Abteilung „Kommunikations- und Mediendesign“ der HBLW Saalfelden […]
